“阅见新时代·声传家国情”第七届河南省高校诵读大赛重磅开启,等你发声!
日期:2026-03-24  作者: 来源:  浏览量:0

2026 年是“ 十五五 ”规划开局之年 ,也是全面推进中国式现代   化建设的关键之年。随着国务院《全民阅读促进条例》颁布实施、 国 家“ 全民阅读活动周 ” 正式设立 ,全民阅读被提升至新的战略高度。 为深入贯彻党的二十大精神 ,落实“ 十五五 ”规划建设社会主义文化 强国部署,响应全民阅读号召,河南省高等学校图书情报工作委员会 联合“ 学习强国 ”河南学习平台 ,决定举办“ 阅见新时代 · 声传家国 情 ” 第七届河南省高校诵读大赛活动。

、活动主题

阅见新时代 · 声传家国情

、组织机构

主办单位: 河南省高等学校图书情报工作委员会

“ 学习强国” 河南学习平台

协办单位: 河南新永源电子科技有限公司

技术支持 :广州优谷信息技术有限公司

 

时间安排

参赛报名时间:3月20日-4月30日

校内初赛时间:3月20日-4月30日

校内选拔及作品、材料报送时间:4月30日-5 月15日(决赛作品、组织材料、优秀组织者报送)

决赛作品评选时间:5月15日-5月31日

获奖名单公示时间 :6 月上旬

颁奖仪式/作品展演 :待定

、参赛对象与规则

参赛对象: 河南省各高等学校师生

参赛组别:本科学生组、高职高专学生组、教师组

作品要求:详见附件 1

活动进程

1.初赛:各院校依托线上平台或线下自行组织初赛,选拔优秀作 品; 各校对推荐作品进行政治导向和内容初审。

2.决赛:组委会收集各院校推荐作品;分类整理后,组织专家组 进行分组评审(每个院校8个或本院校作品提交数量的2%)。

3.总结展演:公布获奖名单;部分优秀作品在“ 学习强国 ”河南平台、高校图书馆公众号进行线上展播;视情况举办线下颁奖典礼及优秀作品展演。

4.为扩大活动影响力,展现当代学子的诵读风采,大赛鼓励参赛 选手将作品(或花絮)上传至第三方平台(抖音、视频号、微博、小 红书等个人账号) ,发布时须添加大赛主题#阅见新时代 · 声传家国 情#。

5.大赛举办期间 ,每周将评选“诵读之星 ”,评选综合考量作品 内容、呈现形式 、传播量(含第三方平台)等指标 ,优秀作品在学习强国平台活动专题予以展示。

参与方式

线上参与:参与者通过本校发布的活动二维码,进入本次活动页面,报名参与。

七、作品录制与提交

1. 扫描下方活动二维码进入诵读平台,点击活动页面下方【立即报名】,根据系统提示允许获取头像、昵称、地区等相关信息;

2. 按照活动界面要求,填写真实的报名信息,请准确选择所在学校。(如需改动,在“我的报名”处仅支持修改一次)

 

 

3. 报名信息填写后,即可进入作品录制及提交,参赛选手可围绕“阅见新时代·声传家国情”主题,选择合适的素材进行诵读(可参考“学习强国”“优谷文库”等资源库),搭配配乐进行创作(录制前在右下角“更换”选择自己喜欢的配乐);

 

 

4. 诵读完成后,点击相册添加喜欢的图片或使用默认图做封面,在“选择活动”处确认提交至阅见新时代·声传家国情第七届河南省高校诵读大赛”,点击“发布”,即作品提交参赛成功。

 

奖项设置与评奖规则

1.组织奖数量

2.作品奖数量

3.评奖规则

特、一、二、三等奖:评委将从主题内容、语言表达、情感演绎、 形象气质等方面对决赛作品进行综合评分。

优秀指导老师奖:特、一等奖获奖者的指导老师颁发优秀指导老 师奖, 每个作品只能填报1名优秀指导老师。

优秀制作奖: 表彰在视频作品制作中表现突出的幕后制作人员。 为鼓励视频作品的创意表达和多元呈现,面向视频作品,评委将从技 术规范、 艺术表现、 内容契合、 创意创新、 制作难度几个方面考量, 每个作品可填报2-3名主要制作成员(如导演、 摄像、 剪辑等)。

网络人气奖: 取网络投票前200名。

活动咨询

若您在参赛过程中遇到任何问题,欢迎通过以下方式进行咨询:

1.致电活动负责老师,联系电话:0371-85303076 。

2.到图书馆二楼流通科办公室,向工作人员进行详细咨询。

我们将以最诚挚的态度,为您提供全方位的服务保障,全力助您顺利参赛。

 

图书馆      

2026年3月24日


附件 1:作品要求

1. 内容要求:

核心题材:紧扣活动主题 。可参考方向包括:“ 十五五 ”蓝图展望、中国共产党成立105周年、 长征胜利90周年、 经典文学、 经典 诗词歌赋、 北京申奥成功25周年、 鲁迅逝世90周年、 袁隆平逝世5周年、 行走河南 · 读懂中国等。

文本选择:诵读文本应来自具有社会影响力的经典作品或官方出   版物;当代作品需已正式出版或由主流媒体发布。鼓励在诵读前后增   加总计不超过200字的个人感悟或背景介绍,体现“读书 ”与“ 思考 ”的结合。

2.形式要求:

作品形式:支持音频或视频两种形式。音频仅支持平台录制上传。 视频作品在保持诵读文本完整性和精神内核不变的前提下,鼓励多元  化的视频化创作与表达 ,可采用但不限于以下形式: 传统配乐诵读 , 情景剧 、微短剧、“ 时空对话 ”式 、方言演艺经典等剧情化呈现 ,动画 、AI 生成画面等视觉创意表达 , 吟诵、咏唱等韵律化演绎 , 实景拍摄、虚拟场景等沉浸式体验 ,与音乐 、舞蹈、戏曲等艺术形式的跨界融合 ,手语结合诵读 ,小语种诵读等。

团队人数: 每个作品参与人数不超过5人。

时长控制: 作品整体时长建议3-5分钟,最长不得超过6 分钟。

技术规范(视频):

画面:横屏或竖屏录制。横屏录制,分辨率建议1080P(16:9),

 

竖屏录制 , 比例要求9:16, 画面稳定 ,上下左右无黑边 。须有诵读 者本人出镜,拍摄背景需干净整洁。

录音: 同期录音(视频作品严格要求) ,不得后期对口型配音。 音频左右声道完整,无杂音、 消声。

字幕:需配简体中文字幕,字幕规范,不得出现错别字或繁体与简体混用

技术创新:鼓励运用AI辅助创作(如AI 生成的符合意境的背景画面、 音乐编曲等) ,但诵读声音必须为本人原声。

 

附件 2:高频诵读篇目提示(建议避选)